扎龙中学的李全校长年轻能干，领导着扎龙中学的老师们开展了很多环境教育工作，并且确定以此为办学特色。
当天的挂牌仪式在黑龙江省电视台新闻中播出了，这也算全省第一个项目学校了。

　　扎龙中学同时也是齐齐哈尔市湿地实验学校，学校周围的湿地得天独厚，校园内也随处可见以丹顶鹤为题材的绘画。

　　在扎龙中学，除了天下溪开发的《扎龙》教材以外，扎龙的老师们在富润亭老师的带领下，也自己编写了一本《仙鹤飞起的地方》，老师们的教案翔实而清晰。主要的任课老师徐红霞老师和李月昔老师都对由这两本书带来的乡土环境教育的领域很感兴趣。

　　同学们根据教材自制的地图和收集的动物图片，也进一步丰富了互动的教学内容。老师们感觉收集的内容太简陋了不好意思给我们看，但其实这根本没什么关系，这些内容背后的真诚和努力才是最可贵的。

　　龙安桥小学还没有正式使用我们的乡土教材，这次来访也是送来了一些书籍、挂图等教学材料。今年夏天和美国老师通行在这里上课时的照片已经赫然贴在了学校的墙壁上。

　　尽管还没有使用教材，但是学校已经在课表中的校本课上开始了环境教育，比如石头彩绘等充满浓郁乡土味道的活动。校长张争光老师参加过我们在扎龙做的骨干教师培训，对环境教育有很深的理解并且亲自率领学校开展相关的尝试。相信我们的努力会最终汇成一股更大的力量。

　　我们在暮色中告别了国旗飘扬的乡村小学，行驶在车窗外如油画般的背景中。湿地中的点点星火是需要警惕的，而我们却希望乡土和自然的火种能在孩子们心中的原野上蔓延。

　　汤池中心学校也是暂时还没有开展乡土教材使用，学校规模大，人员多，相信以后的活动能更多样。

　　其实汤池中心学校之前也开展过一些环保宣传工作，教导主任还给我们看了去年活动时的照片。

　　在当今的学校教学中，校本课程已经是必不可少的一门课，这也是我们的乡土教材能够融入主流教育体系的一个重要条件。

　　校园内枝头上肥肥的喜鹊让人在萧瑟的冬日感到一丝生机，阳光正好，希望无限。

　　烟筒屯中心小学是在扎龙走访的最后一个学校，由于夏天陪同美国老师们来这里上过课，所以和当地的老师们有一定的接触，而这次，更是深入地交流了对项目的想法，还在学校的电脑上给老师们演示了项目网站的内容，看究竟怎样开始网络学习。

　　学校有一个展示师生作品的教师，其中有些作品是关于环境保护和鸟类保护的，很有想象力。学生们根据自己头脑中的真切想法而产生的灵感，再用自己独特的方式表达出来，这样的绘画作品是我们所欣赏的，而不是仅仅强调技法，出于同一个模子的复制品。

　　最后，我和当地保护区的伙伴和学校的老师们一起合影，这些因鹤和湿地结缘的人们，相信我们今后的合作可以更有成效。

　　离开学校的时候已经是傍晚，一抹晚霞映在天边，混着苍黄的底色，东北大平原的冬天已经悄然来临……我们的项目也该向下一站迁徙了……