野外写生

学生在进行绘画创作

　　为进一步推动和促进我校环境教育工作的广泛开展，在学校领导大力支持下，开展了“珍爱生命，保护家园”校园艺术节活动，积极配合教育局、环保局在中小学范围内开展的环境教育系列活动，从而提高学生的环保意识、资源意识和能源意识，把环境教育渗透到学校教育工作的各个领域、各门学科和各项活动之中。现总结如下：

一、高度重视，精心组织
　　五月初，“绿色向海行动小组”向学校提交了《保护环境校园艺术节主题活动方案》。学校领导高度重视，成立“绿色向海”环境教育领导小组，明确职责，严密筹划，利用5月8日在“国旗下讲话”中号召全体师生参与此次活动。同时，学校为了保证活动的开展，对五月份的综合实践活动、综合性学习进行合理的整合，于5月至六月（为期6周），组织学生围绕环境教育主题方案参与活动。

二、加强宣传，营造氛围
　　为了营造浓厚的环境教育氛围，向海中学教育特色，学校在街道、校园悬挂“保护环境，保存希望”宣传标语，利用厨窗向全校师生进行宣传。各班利用晨会、班团活动、综合实践活动以及黑板报宣传阵地，对学生进行环境环保教育，营造了环境教育的氛围，增强学生参加环保的意识。

学生和绘画作品展

学生的泥塑作品

老师和学生一起在自然中做
游戏感受自然

鹤岛写生

博物馆参观	百鸟园写生

三、狠抓落实，突出成效
　　为了突出“绿色向海”环境教育特色，体现对未成年人的思想道德教育，学校从实际出发，紧密围绕环境教育主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动。
　（一）强化教育环保意识
　　5月15日，我校组织了“绿色向海”行动小组全体成员、进行了《我们和绿色一起成长》的环保知识讲座。22、23日，组织全校师生收看了《家在向海》的环保教育片。
　（二）参与环境保护调查
　　为了让学生更好了解当前环境保护工作，感受党和政府到环境保护的重视，学校要求七、八年级学生开展为期三周的“环境保护教育调查活动”。活动中，学生亲眼目睹了“三清”工作对家乡带来新气象，“小流域整治”给人民带来的实惠，老百姓的环保意识、环保行为的根本性转变，增强了学生对环境教育保护的信心。同时，也看到了一些污染对环境和人们工作和生活带来的危害。在老师的指导下，学生用稚嫩的文笔写出了一份份环保论文、环境调查报告，再一次向社会表达了自己对环境保护的心声。
　（三）创设环境教育氛围
　　为了加强学校环境教育，增强学生环保意识，我校举行了为期两周的环保绘画、环保手抄报、环境教育为主题的黑板报评比活动。活动中，学生通过开展社会调查，上网收集资料，到图书室查阅资料等方式，通过自已的劳动，向全校师生展示了一幅幅主题明确、内容丰富新颖、教育性强的作品。
　（四）加大校外宣传力度
　　5月25日，我校开展了走向社区，面向社会的“绿色”宣传活动。活动中，队员们向居民发放宣传资料1000份，清除“牛皮癣”，清扫街道。同时，还通过板面展示“绿色贝贝”环境教育成果，加强了“绿色贝贝行动小组”的辐射作用，展示“李四光中队”的风采，锻炼少先队员的表达能力、与人交际能力、社会实践能力。

四、善于总结，提升品位
　　在环境教育主题活动的过程中，学校本着全体参与，整体推进，择优上报的原则，及时做好活动的材料（文稿、图片、音像资料）的收集整理工作。活动中，我校共收到书画、手抄报作品100多件，环保论文、调查报告150多篇，年级环境教育展板6块，学生的参与面达到了97.2%。从而提升了我校的环境教育品位，极大地推动了广大学生自觉践行社会主义荣辱观，让环保意识、资源意识和能源意识深入人心。