走过的湿地遇到的人 ——2007年夏天向海－扎龙－俄罗斯之行小结 张娟 扎龙 结束向海的活动，我开始离开大部队，作为唯一的天下溪工作人员代表，开始了新的旅程。第一站就是扎龙。 对扎龙是早有耳闻，因为建立的早，因为牛气。到了齐齐哈尔也立刻感觉到了这和向海乡的差距。只是有一点比较有意思，两个都算是和民族有点关系，从一个疏林草原的蒙古族乡出来，又来到了一片白山黑水的满族地区。 任大威对来访的安排很是得心应手，我们对扎龙不同地段的典型风貌都有所涉及，而活动也安排在了这些湿地附近的学校。遗憾的是学校放假，每个学校开展的活动人数都不是很多，很多一线的教学老师也没法参加。 在扎龙，每天都奔波辗转，行李也是一天换一个地方，没法早起出来逛，所以每天几乎都看不到清晨金灿灿的阳光，天都是傻晴傻晴的。我们的活动也大部分时间在暴晒中进行。 第一个去的是珰奈附近的烟筒屯小学，珰奈是满语，意思就是圣女。美国老师带着孩子们做了运鹤蛋和鳄鱼两个游戏，让学生们兴奋不已。同时老师们也交流了一下现在学校环境教育课程的状况。不过这个学校暂时没有使用乡土教材。 去的第二个学校听了一堂当地老师上的课，讲扎龙的变迁，讲影响湿地的因素：比如烧荒、捕鱼、农药污染等等，有一定的深度。而且老师们还讲了扎龙的小英雄——徐秀娟的故事和那首《一个真实的故事》的名曲，惹的后来在听扎龙中学上课再次听到这首歌的时候纷纷感叹，原来这在扎龙这么普及，他们自己都想学唱了。
两站都安排了下湿地——扎龙果然名不虚传，典型的湿地，那些鲜活的植物在告诉人们这里的水草丰美。 同行的扎龙中学的富老师从小在扎龙长大，划的一手好船。
睡莲、慈姑、荇菜、萍蓬草、狸藻，都是典型的湿地物种。 在一个百鸟园中也看到了冠鹤、东方白鹳和白鹤。
最后，在扎龙保护区院内和扎龙中学的老师一起做活动。先是听老师的讲课，《扎龙》课本中的《鸟鱼人》的内容，学生们自己画的图和老师的挂图结合，把这一生态关系解释的还是挺到位。听课时我留意到Jan老师的袜子上都是鹤。。。
扎龙是个资源丰富的地区，世界重要湿地，任大威说，保护区每年的旅游收入都可以养活自己，不像很多保护区入不敷出。我们也是感受到了周末的游人如织，看放鹤的时候挤得水泄不通，只拍到了从一个人肩膀飞过的丹顶鹤……
美国老师带着大家做了鹤的行为的观察模仿，还有调动感官触摸自然的两个活动。 其实能够看的出来，扎龙在自然资源和人力资源上都是富足的，我想，只要有好的活动，适当的人协调好，就真的可以如任大威所说，把影响最大化。 忙碌结束后，顺便看了一个火山地址公园——五大连池。这时才后悔自己的自然知识太匮乏，要想破译石头的奥妙，地质的成因，需要很深厚的积淀。
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