在书中还有大量丰富的图片，从中我们能够深入了解白鹤以及其他鹤类的知识，了解他们的生存环境。另外，作者在每个故事的后面安排了有趣的活动以及一些探索性的问题，引发学生的思考。

前 言

　　非常高兴在这样一个隆冬时节，当几乎全世界所有的白鹤又回到鄱阳湖的时候，为鄱阳湖的孩子们写的这本乡土环境教育教材 —— 《白鹤小云》终于完成了。

　　这本书的主人公是一只名叫小云的白鹤，他在遥远的北方出生，后来随父母来鄱阳湖越冬，春天又跟随父母回去北方的繁殖地。在这一年中，小云走了不少路，见识了不少事情，课文的内容就是小云向你娓娓道来他在这整整一年时间里的所见、所闻、所思、所想。别看小云的话语简单，他可给我们介绍了不少知识呢，比如白鹤的相貌、他们身体结构跟环境相适应的特点、鹤的家族，还有鄱阳湖的环境，在这里生活的动物植物，以及白鹤越冬、繁殖、迁徙等行为，还有白鹤生存所面临的来自各方面的威胁 ……

　　这本书是为小学高年级的孩子们写的。每一课分为课文和活动两部分，课文可供学生阅读，活动主要是为老师提供参考以便给学生做些与课文相关的活动。每一课如果既讲课文又做活动至少需要两个课时。希望通过手工制作、游戏、调查访问、观察记录、看录像等活动，既能让孩子们学得高兴，又能达到良好的教学效果。

　　每一课的最后都有思考题，它会帮助孩子们回顾课文的主要内容或引发与课文相关的思考。在这本书的最后还附加了介绍科学家们为保护鹤类所做的工作，以及野外活动的指导。

　　在本书的修改和编辑过程中，首都师范大学的高武教授、付必谦教授、全国鸟类环志中心钱法文副研究员、国际鹤类基金会李凤山博士、还有我的母亲都及时提出了许多宝贵的意见。本书多数图片由国际鹤类基金会提供。对此一并深表谢意！

　　最后衷心希望孩子们会喜欢这本书，在以这本书为媒介的学习过程中更加熟悉白鹤和其它多种多样的生物，知道保护白鹤和它的栖息环境，更加热爱自己的家乡。